Первинна інформація і методи її збору - Первинна інформація і методи її збору Частина 11

До питань, що дозволяють зібрати класифікаційну інформацію, відносяться ті, які направлені на виявлення підлоги, соціального положення, рівня доходів і т.п.
Як правило, класифікаційна інформація носить особистий характер. Іноді питання, направлені на з’ясування якихось особистих обставин, можуть образити респондента, він не захоче на них відповідати. Якщо такі питання будуть розміщені на початку анкети, вся анкета може виявитися незаповненою і повернення анкет буде неповним.
А оскільки мета будь-якого анкетування полягає в отриманні основної інформації, питання, присвячені її отриманню, повинні розташовуватися на початку і в середині. Питання ж, направлені на отримання класифікаційної інформації, необхідно розміщувати в кінці анкети.
Дотримання етичних норм і правил формулювання питань і їх розміщення в анкеті зробить маркетингове дослідження результативнішим і ефективнішим.
В реквізитній (завершальною) частині анкети розміщуються питання, що стосуються деяких особових характеристик респондентів: підлога, вік, рівень доходів або приналежність до того або іншого класу, сімейний стан, кількість дітей і т.п. Іноді в цій частині, якщо йдеться про анкетування …

зведення →

Схожі записи

Tags: , , , , , ,

Read Users' Comments ( 0 )

Система маркетингової інформації - Система маркетингової інформації Частина 1

Дані завжди асоціюють з надміром відомостей, інформацію ж - з необхідною достатністю.
Інформація, іншими словами, - це те, що сприяє приросту знань, вона завжди несе на собі друк новизни, є новими відомостями. Але якщо зосередитися на маркетингових ісследова-ніях, інформація - це не будь-які нові відомості.
Зрештою - це такі нові відомості, які сприйняті і оцінені відповідними службами (фахівцями) для здійснення конкретних професійних дій.
Завдання 5.1. Назвіть хоч би приблизно джерела даних для проведення маркетингових досліджень вашої організації.
що Дійшли до одержувача дані (прийняті) можуть бути не всі зрозуміли ним і сприйняті в силу, допустимий, недостатнього рівня знань. Дані, що не зрозуміли і несприйняті, проходять мимо свідомості одержувача у формі семантичного шуму.
І нарешті, із сприйнятих полу-чателем даних деяка частина може бути просто їм проігнорована через те, що виявиться зайвою або просто непридатною для вирішуваних задач. У формі прагматичного шуму ця частина повідомлень також проходить мимо свідомості одержувача. Частина даних, що …

зведення →

Схожі записи

Read Users' Comments ( 0 )